Model Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD

A. Model Pembelajaran Bahasa Indonesia

Model pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang menunjang atau mendukung keberhasilan pelaksanaan proses pembelajaran yang ada di kelas. Karena hal tersebut, penting untuk tepat dalam memilih model pembelajaran yang akan diterapkan di kelas agar pembelajaran di kelas berhasil terlaksana dan berdampak pada berhasilnya peserta didik dalam hal belajar. Model pembelajaran merupakan suatu desain, pola, atau rancangan yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan baik bagi peserta didik. Pemilihan model pembelajaran juga disesuaikan dengan karakteristik yang dimiliki peserta didik dan pembelajaran yang akan di laksanakan. 

Pendidika

n bahasa Indonesia merupakan salah satu aspek penting yang perlu diajarkan kepada peserta didik disekolah. Tak heran apabila mata pelajaran ini diberikan sejak masih bangku SD hingga lulus SMA. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar, tujuan pembelajaran di fokuskan pada empat keterampilan berbahasa yang menyimak,membaca ,menulis dan berbicara. Oleh karena itu,model pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar, penting untuk mengintegrasikam keempat aspek tersebut dalam perencanaan model pembelajaran dikelas agar peserta didik dapat menguasai materi bahasa Indonesia secara menyeluruh dan mendalam.

Pendidikan di era modern dituntut dengan suatu hal yang baru, hal ini dikarenakan dalam pengajaran suatu pembelajaran di suatu sekolah secara khusus berbeda - beda tergantung dari materi,media dan metode. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan pada pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar yaitu model pembelajaran kelompok interaktif. Model pembelajaran ini baik untuk digunakan di sekolah dasar terutama saat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

B. Model Pembelajaran Kelompok Interaktif

Langkah – langkah model pembelajaran Kelompok Interaktif pada pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar :

Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai.

Menyajikan materi sebagai pengantar.

Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan materi.

Guru menunjuk/memanggil siswa secara bergantian memasang/mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis.

C. Penutup

Model pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang menunjang atau mendukung keberhasilan pelaksanaan proses pembelajaran yang ada di kelas. Model pembelajaran merupakan suatu desain, pola, atau rancangan yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan baik bagi peserta didik.

Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan pada pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar yaitu model pembelajaran kelompok interaktif.

D. Daftar Rujukan

Fuji Pramulia,dkk. 2022. Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang Efektif Pada anak usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Konseling. Vol 4 Nomor 3 Tahun 2022

Dewi, Rishe Purnama.2018. ‘Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk SD’

Komara, Endang. 2014. Belajar dan Pembelajaran Interaktif. Bandung : Refika Aditama